課程介紹
※上課時間:03/22(日)下午13:30至下午16:30
※上課方式:Google Meet 直播視訊
※購課前請詳閱以下說明
為確保課程順利進行與積分審核通過,請您務必詳讀以下規範,並於報名前確認可配合。
1.購買完成後,請觀看直播軟體使用影片
2.可至「個人學習區」找到購買的課程
3.請使用真實姓名登入視訊軟體
課程當天,請務必使用與報名相符之「本名」作為視訊軟體帳號名稱,並以該名稱加入直播課程,以利出席核對。
→ 點此查看如何更改帳號名稱為本名(Google Meet)
4.課程期間需全程開啟鏡頭,並清晰顯示臉部畫面
如未開啟鏡頭、或使用非本人畫面者,將視同未完課,並無法通過積分申請。
5.簽到簽退與測驗規定:
○ 開課前 30 分鐘內 、開課後寬限 15 分鐘 內可簽到。
○ 課程結束後 30 分鐘內 請完成簽退及課後測驗,測驗成績需達 80 分(含)以上 方為合格。
○ 未於規定時間內完成簽到、簽退或未通過測驗者,將視為未完課,恕無法取得積分。
6.請勿於上課當日安排工作班表
為配合稽核規範,若查驗到上課同時有工作班表,將影響積分及證書認可,敬請避免。
7.課程全程將錄影與截圖作為核備與成果用途
完成報名繳費即視為同意參與者影像可用於核備及後續成果之用。
8.個人報名資訊僅用於課程登錄與積分送審,不另作其他用途。
重要提醒:
請配合以上規範,以確保您的出席紀錄與積分審查順利通過。
若因未配合規範導致積分未通過,平台恕不退費亦不承擔相關責任,敬請知悉與配合。
※認證字號
※積分屬性類別
※課程摘要
1.原住民族權利促進運動及社會與健康的不均等:
自1985年起今近代原住民族權利促進運動的重要歷程,包含1984年原權會的成立、1988年解散、2018年復會,以及至今推動的各項爭取原住民權益的活動、提倡正名運動,以及配合時事所帶動的社會議題與關注等。
依據內政部、衛福部與原民會統計資料顯示,2016年原住民族平均壽命較全國平均少約8歲,且新生兒死亡率、三高相關疾病、事故傷害的死亡率等都較全體國人高;因此衛福部公布《原鄉健康不平等改善策略行動計畫》,期望改善原住民族生活品質與縮短健康不平等議題。
2.文化敏感度之照顧議題:
1.瞭解文化敏感度的定義與重要性:瞭解母文化和異文化的區別,對自他言行舉止的影響;並在從事照顧服務過程中,尊重被照顧者各族文化食衣住育樂等特殊性。
2.透過情境案例與臨床照顧情境分享,並進行文化評估,進而察覺自己與他人的文化差異。Purnell提出的12個文化領域,可列入成人健康照顧的每週評估工具之一。例如:第五個文化領域「生物文化生態」,包含民族和種族群體間身體、生物生理的差異;第七個文化領域「營養」,包含食物與其相關的儀式,以及在預防疾病與恢復健康的攝取等。文化適切性之照顧模式對於回應醫療照護服務,以及健康照護者如何實踐等,均具備相當程度的影響力。
3.長期照顧政策與法規:
了解臺灣為因應高齡社會所制定的長期照護政策,該政策透過提供多元化的長照服務,以滿足不同年齡層及需求的長者,同時加強社區照護體系。「長照ABC」則是政府推行的三大策略,包括推動社區關懷、強化家庭照護支持,以及擴大機構照護,這三項策略的整合旨在建立全面性、整合性的長照體系。
另一方面,「病人自主權立法」強調尊重病患的意願,賦予病人更多自主權。此立法鼓勵醫療團隊在治療方案中主動與病患溝通,共同做出醫療決策。同時,強調提供足夠資訊給予病患,使其能夠理解並參與治療過程,從而確保醫療決策符合病患的價值觀和意願,这一立法體現了尊重病患權利及加強醫病溝通的理念。